ရာျပည့္စာအုပ္တိုက္-တနဂၤေႏြေန႔
( 14-5-2014 )
ပန္းခ်ီပညာရပ္ဆိုင္ရာေဆြးေႏြးပြဲတြင္ပန္းခ်ီဆရာႀကီး
ဦးခင္ေမာင္စန္း၏ `ပန္းခ်ီဆရာနွင့္အျမင္ ေခါင္းစဥ္ျဖင့္ေဆြးေႏြးမႈတြင္တင္ျပေဆြးေႏြးခဲ့သည္မ်ားထဲမွနားမေထာင္
လိုက္ရေသာ တပည့္မ်ား၊ မိတ္ေဆြမ်ားအတြက္ ခင္နန္းဆန္ ေတြးမွီသေလာက္အား- အပိုင္း ၁ အျဖစ္တင္ျပေပးလိုက္ပါသည္။
အျမင္ဆိုတဲ့ကိစၥနဲ႔ပတ္သက္လို႔ က်ေနာ္ေျပာခ်င္တဲ့အတြက္သက္သက္ကူးထားတဲ့ပန္းခ်ီကားနွစ္ကားပါ ( ေရွ႕ပိုင္းတြင္အလားတူက်ံဳးပံုကိုေရးဆြဲထားေသာ
၁-R-Talbot Keiiy ၂-ဦးဘသက္ ၃-ဆရာေဆာင္ ၄-ဦးေက်ာ္ေလး ၅-ဦးတင္ေအး ၆-ဦးေအာင္ခင္ ၇-ဦးကံၫြန္႔ ၈-ဦးခင္ေမာင္သန္း ၉-ဦးေဇာ္ဝင္း ၁၀-ဦးဝင္းေဖ ၁၁-ဦးမာလာ ၁၂-ဦးတင္ေဌးေအာင္ ၁၃-ဦးခင္ေမာင္စန္း တို႔၏က်ံဳးကိုအျမင္မတူစြာေရးဆြဲထားေသာပန္းခ်ီကားဓာတ္ပံုမ်ားကိုလဲခ်ိတ္ဆြဲရွင္းျပခဲ့ပါသည္။)
အျမင္ဆိုတဲ့ကိစၥနဲ႔ပတ္သက္လို႔ က်ေနာ္ေျပာခ်င္တဲ့အတြက္သက္သက္ကူးထားတဲ့ပန္းခ်ီကားနွစ္ကားပါ ( ေရွ႕ပိုင္းတြင္အလားတူက်ံဳးပံုကိုေရးဆြဲထားေသာ
၁-R-Talbot Keiiy ၂-ဦးဘသက္ ၃-ဆရာေဆာင္ ၄-ဦးေက်ာ္ေလး ၅-ဦးတင္ေအး ၆-ဦးေအာင္ခင္ ၇-ဦးကံၫြန္႔ ၈-ဦးခင္ေမာင္သန္း ၉-ဦးေဇာ္ဝင္း ၁၀-ဦးဝင္းေဖ ၁၁-ဦးမာလာ ၁၂-ဦးတင္ေဌးေအာင္ ၁၃-ဦးခင္ေမာင္စန္း တို႔၏က်ံဳးကိုအျမင္မတူစြာေရးဆြဲထားေသာပန္းခ်ီကားဓာတ္ပံုမ်ားကိုလဲခ်ိတ္ဆြဲရွင္းျပခဲ့ပါသည္။)
ဒီေနရာကိုဘဲက်ေနာ္ကေရးထားတယ္
-ဒီေနရာကိုဘဲဆရာႀကီးဦးဝင္းေဖကေရးထားပါတယ္-
ဒီေနရာမွာအျမင္မတူရံုတင္မကဘဲအသိပါေျပာင္းလဲသြားတဲ့သေဘာ-ဒီအထဲမွာအေတြးပါေျပာင္းလဲသြားတဲ့သေဘာေတြပါ
ပါတယ္ -ေနာက္ၿပီးအျမင္အေတြးတင္မကဘဲဖန္တီးမႈပါ
ပါဝင္တယ္-သေဘာတရားေတြပါဝင္တယ္-ဒီလိုယွဥ္ၾကည့္လိုက္ရင္ပိုၿပီးသိသာပါတယ္-က်ေနာ္ေရးထားျခင္းသည္
Natureမွာရွိတဲ့-သဘာဝတရားမွာရွိတဲ့အေနအထားအတိုင္း-သဘာဝတရားမွာရွိတဲ့အေနအထားအတိုင္း-သဘာဝနဲ႔နနီးစပ္ဆံုးရေအာင္ေရးခဲ့ပါတယ္-ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့က်ေနာ္တို႔ေတြေက်ာင္းမွာစၿပီးပန္းခ်ီပညာကိုသင္လာခဖဲ့တာက
Academic way
နည္းပညာနဲ႔ပန္းခ်ီကိုသင္ၾကားရတာျဖစ္တဲ့အတြက္က်ေနာ္တို႔natureမွာသြားၿပီးၾကည့္တဲ့အခါမွာacademic
way မ်က္လံုးေတြနဲ႔ၾကည့္တတ္ပါတယ္-အဲဒီလိုၾကည့္တတ္ၿပီး
အဲဒီမ်က္လံုးေတြနဲ႔ဘဲRepresentation ျပန္လုပ္တဲ့အခါမွာ
က်ေနာ္တို႔ပံုေတြဟာရိုးရိုးႀကီးျဖစ္ေနတတ္တာပါဘဲ--
ဒီေနရာမွာေတာ့ဆရာႀကီးဦးဝင္းေဖကဒီက်ံဳးကိုဒီေနရာကိုဘဲသူေရးတယ္-က်ေနာ္နဲ႔သူေရးတဲ့ေနရာခ်င္းတူတယ္-သို႔ေသာ္အျမင္မတူပါဘူး-က်ေနာ္ဒီေနရာကိုေရးတာကအဲဒီေနရာမွာသြားေရးတယ္-ဆရာကအဲဒီေနရာမွာသြားထိုင္ေရးတာမဟုတ္ဘဲ indoor မွာcreationလုပ္ၿပီးေရးထားတာျဖစ္တယ္-indoorမွာ creat လုပ္ၿပီးေရးတာျဖစ္တဲ့အတြက္ဆရာဦးဝင္းေဖ က်ံဳးကိုေရးတယ္က်ံဳးမွာရွိေနတဲ့သူရဲခိုေတြထဲ့ၿပီးေရးမထားဘူး-ဒါေပမဲ့က်ံဳးရဲ႕image ေတြကိုေတာ့ေရးပါတယ္ -သရဲခိုေတြထည့္မထားတာအျပင္ဆရာႀကီးကၿဖိဳဖ်က္ၿပီးေတာ့ေတာင္ေရးထာပါေသးတယ္-ပဲ့ေနတဲ့က်ံဳးကိုေရးထားတယ္-ဒါဘာျဖစ္လို႔က်ံဳးအပဲ့ကိုေရးတာလဲ-က်ေနာ္တို႔ကက်ံဳးကိုမ်က္ေစ့နဲ႔ၾကည့္တဲ့အခါမွာပန္းခ်ီဆြဲတဲ့လူကသူကိုယ္တိုင္ပန္ူခ်ီဆရာျဖစ္တဲ့အတြက္မ်ဥ္းလဲေတြနဲ႔ခ်ည္းေရးထားရတာၿငီးေငြ႕ၿပီးအီမသြားေအာင္အခုလိုၿဖိဳလဲပစ္လိုက္ျခင္းျဖစ္တယ္လို႔က်ေနာ္ေတာ့ဒီလိုဘဲခံစားရပါတယ္-အဲဒီေတာ့ဒီလိုမ်ိဳးခ်ိဳးလိုက္ျခင္းအားျဖင့္ဘာအျပစ္ရွိသြားလဲ-? nature နဲ႔ေတာ့မတူေတာ့ဘူး-တကယ္ေတာ့ nature မွာကအဲဒီက်ံဳးႀကီးပဲ့ေနတာမွမဟုတ္ဘဲ-က်ံဳးပဲ့ေနတာကိုေရးထားလို႔ေရွးေဟာင္းသုေတသနဌာနကလာၿပီးေျပာခ်င္ေျပာမယ္ေပါ့-သူတို႔က်ံဳးႀကီးပဲ့မေနပါဘူးလို႔-တကယ္တန္း တခါတေလက်ေနာ္တို႔ေရးထားတာေတြလဲက်ံဳးႀကီးကလွပေနတာဘဲ သပ္ရပ္ေနတာဘဲ သန႔ရွင္းေနတာဘဲ-အမွန္ဆိုရင္စည္ပင္သာယာက အဲေလာက္သန္႔ရွင္းသပ္ရပ္ေနေအာင္လုပ္နွိုင္တာမွမဟုတ္ဘဲ က်ံဳူထဲမွာအမႈိက္သရိုက္ေတြနဲ႔ညစ္ပတ္ခ်င္လဲညစ္ပတ္ေနမွာဘဲ-က်ံဳးေဘးမွာသစ္႐ြက္ေႂကြေတြပံုခ်င္လဲပံုေနမွာဘဲ-က်ေနာ္တို႔ကေရးတဲ့အခါမွာမလိုအပ္တာေတြ ပန္းခ်ီဆရာကအျမင္ထဲကေနၿပီးေတာ့ဖယ္ထုတ္-လိုအပ္တဲ့ဟာေတြကိုထပ္ေျဖ႕ေရး -အဲလိုထပ္ျဖည့္တယ္ -ျဖဳတ္ေရးတယ္ဆိုတဲ့အခါ ေရးသူပန္းခ်ီဆရာ ရဲ႕သူ႔အျမင္သူ႔အေတြး သူ႔အသိ သူ႔ပညာေတြကိုထဲ့သံုးရပါတယ္-ေစာေစာတုံးကေျပာခဲ့သလိုဘဲသူေလ့လာခဲ့တဲ့သူ႔ရဲ႕ Knowledge-သူရဲ႕ပညာ education-သူ႔ရဲ႕ပတ္ဝန္းက်င္ surrounding-သူ႔ရဲ႕genes and generation မ်ိဳးရိုးဗီဇ ဒါေတြပါ ပါတယ္-
ဒီေနရာမွာေတာ့ဆရာႀကီးဦးဝင္းေဖကဒီက်ံဳးကိုဒီေနရာကိုဘဲသူေရးတယ္-က်ေနာ္နဲ႔သူေရးတဲ့ေနရာခ်င္းတူတယ္-သို႔ေသာ္အျမင္မတူပါဘူး-က်ေနာ္ဒီေနရာကိုေရးတာကအဲဒီေနရာမွာသြားေရးတယ္-ဆရာကအဲဒီေနရာမွာသြားထိုင္ေရးတာမဟုတ္ဘဲ indoor မွာcreationလုပ္ၿပီးေရးထားတာျဖစ္တယ္-indoorမွာ creat လုပ္ၿပီးေရးတာျဖစ္တဲ့အတြက္ဆရာဦးဝင္းေဖ က်ံဳးကိုေရးတယ္က်ံဳးမွာရွိေနတဲ့သူရဲခိုေတြထဲ့ၿပီးေရးမထားဘူး-ဒါေပမဲ့က်ံဳးရဲ႕image ေတြကိုေတာ့ေရးပါတယ္ -သရဲခိုေတြထည့္မထားတာအျပင္ဆရာႀကီးကၿဖိဳဖ်က္ၿပီးေတာ့ေတာင္ေရးထာပါေသးတယ္-ပဲ့ေနတဲ့က်ံဳးကိုေရးထားတယ္-ဒါဘာျဖစ္လို႔က်ံဳးအပဲ့ကိုေရးတာလဲ-က်ေနာ္တို႔ကက်ံဳးကိုမ်က္ေစ့နဲ႔ၾကည့္တဲ့အခါမွာပန္းခ်ီဆြဲတဲ့လူကသူကိုယ္တိုင္ပန္ူခ်ီဆရာျဖစ္တဲ့အတြက္မ်ဥ္းလဲေတြနဲ႔ခ်ည္းေရးထားရတာၿငီးေငြ႕ၿပီးအီမသြားေအာင္အခုလိုၿဖိဳလဲပစ္လိုက္ျခင္းျဖစ္တယ္လို႔က်ေနာ္ေတာ့ဒီလိုဘဲခံစားရပါတယ္-အဲဒီေတာ့ဒီလိုမ်ိဳးခ်ိဳးလိုက္ျခင္းအားျဖင့္ဘာအျပစ္ရွိသြားလဲ-? nature နဲ႔ေတာ့မတူေတာ့ဘူး-တကယ္ေတာ့ nature မွာကအဲဒီက်ံဳးႀကီးပဲ့ေနတာမွမဟုတ္ဘဲ-က်ံဳးပဲ့ေနတာကိုေရးထားလို႔ေရွးေဟာင္းသုေတသနဌာနကလာၿပီးေျပာခ်င္ေျပာမယ္ေပါ့-သူတို႔က်ံဳးႀကီးပဲ့မေနပါဘူးလို႔-တကယ္တန္း တခါတေလက်ေနာ္တို႔ေရးထားတာေတြလဲက်ံဳးႀကီးကလွပေနတာဘဲ သပ္ရပ္ေနတာဘဲ သန႔ရွင္းေနတာဘဲ-အမွန္ဆိုရင္စည္ပင္သာယာက အဲေလာက္သန္႔ရွင္းသပ္ရပ္ေနေအာင္လုပ္နွိုင္တာမွမဟုတ္ဘဲ က်ံဳူထဲမွာအမႈိက္သရိုက္ေတြနဲ႔ညစ္ပတ္ခ်င္လဲညစ္ပတ္ေနမွာဘဲ-က်ံဳးေဘးမွာသစ္႐ြက္ေႂကြေတြပံုခ်င္လဲပံုေနမွာဘဲ-က်ေနာ္တို႔ကေရးတဲ့အခါမွာမလိုအပ္တာေတြ ပန္းခ်ီဆရာကအျမင္ထဲကေနၿပီးေတာ့ဖယ္ထုတ္-လိုအပ္တဲ့ဟာေတြကိုထပ္ေျဖ႕ေရး -အဲလိုထပ္ျဖည့္တယ္ -ျဖဳတ္ေရးတယ္ဆိုတဲ့အခါ ေရးသူပန္းခ်ီဆရာ ရဲ႕သူ႔အျမင္သူ႔အေတြး သူ႔အသိ သူ႔ပညာေတြကိုထဲ့သံုးရပါတယ္-ေစာေစာတုံးကေျပာခဲ့သလိုဘဲသူေလ့လာခဲ့တဲ့သူ႔ရဲ႕ Knowledge-သူရဲ႕ပညာ education-သူ႔ရဲ႕ပတ္ဝန္းက်င္ surrounding-သူ႔ရဲ႕genes and generation မ်ိဳးရိုးဗီဇ ဒါေတြပါ ပါတယ္-
ပန္းခ်ီဆရာကသူ႔ေျပာင္းလဲခ်င္တာကိုေျပာင္းလဲခ်င္တဲ့စိတ္
ေျပာင္းလဲရဲတဲ့သတၲိရွိဘို႔လိုအပ္ပါတယ္-အဲဒီေတာ့က်ေနာ္ေျပာခ်င္တဲ့အျမင္ဆိုတဲ့ကိစၥမွာအသက္ႀကီးတာတို႔အသက္ငယ္တာတို႔အတတ္ပညာတို႔နဲ႔ဘာမွမဆိုင္ပါဘူး
-ဘာလိုလဲဆိုေတာ့အျမင္ဟာလူတိုင္းမွာရွိတယ္-
ကိုယ္ရွိတဲ့အျမင္ကိုကိုယ္တင္ျပတဲ့အခါမွာကိုယ္ဟာအတတ္ပညာအရနံုနဲ႔ေကာင္းနံုနဲ႔ပါလိမ့္မယ္-အျမင္အရရွိတယ္-ဒါကို
ဥပမာျပခ်င္တာေၾကာင့္က်ေနာ္ဒီကားေလးေတြယူလာခဲ့တာပါ-ဒါက်ေနာ့္ေျမးေရးထားတာေတြပါ-သူကေျခာက္နွစ္ဘဲရွိပါေသးတယ္-က်ေနာ္ပန္းခ်ီေရးတဲ့အခါအၿမဲတန္းအနားမွာလာေနတတ္ပါတယ္-က်ေနာ္ပန္းခ်ီေရးတာကိုမရႈပ္ေအာင္သူ႔ကိုက်ေနာ္က
စာ႐ြက္ စုတ္တံ ေဆးခ်ေပးထားလိုက္တယ္-ကဲ ေရာ႕
မီးမီးေဖြးေဖြးပန္းခ်ီေရးဆိုေတာ့ သူက သမီးဘာေရးရမွာလဲ
ဒီမွာဖိုးဖိုးဘာေရးေနတာလဲၾကည့္ ဖိုးဖိုးက်ံဳးေရးေနလား
သမီးက်ံဳးကိုေရာက္ဖူးလား သိလားေမးေတာ့ သမီးသိတယ္သမီးေရာက္ဖူးတယ္-ေအး
ဒါဆိုသမီးလဲက်ံဳးေရးေပါ့ ဆိုေတာ့သူက်ံဳးကိုေရးပါတယ္-
သူရဲခိုေတြေရာ
ျပႆဒ္ေတြေရာသူေရးတယ္-ေျဖာင့္ျခင္း မေျဖာင့္ျခင္း မသိဘူး
ေျဖာင့္ေအာင္လဲသူမႀကိဳးစားဘူး-သူေရးျခင္သလိုေရးတဲ့အခါမွာက်ံဳးရဲ႕အာရုံအရက်ံဳးေဘးမွာသူျမင္သမ်ွသစ္ပင္ေတြလဲပါတယ္
-သူျမင္သလိုသူေရးတာ -က်ေနာ္ေျပာခ်င္တာက ဒီအျမင္အ
ရအတတ္ပညာကိုသင္ေပးလိုက္ရင္သူတို႔မွာဒီဟာနဲ႔ပတ္သက္ၿပီးေတာ့ပြင့္လင္းလာမဲ့အႏုပညာပိုးေတြရွိလာပါလိမ့္မယ္-အဲဒါေၾကာင့္
ကေလေတြပန္းခ်ီေရးခ်င္ရင္က်ေနာ္ဘယ္ေတာ့မွမပိတ္ပင္ျဖစ္ပါဘူး-ဘာလုပ္ခ်င္သလဲတတ္နႈင္တာျဖည့္ဆည္းေပးလိုက္တယ္-ဒီအခါမွာ--
-ဆက္လက္တင္ပါဦးမည္--
-ဆက္လက္တင္ပါဦးမည္--
No comments:
Post a Comment